一点一点去改变

    随着太阳的升起，新的一天不知不觉已经到来。早上阳光明媚，我早早起来，先去运动一下，回到家后，开始今天的备课时间，为今天的工作做好充分准备。

    我所辅导的三年级学生，基础不太好，于是我开始制定一个学习计划，第一，复习一遍这学期所学习的知识，第二，针对错题出一些习题给她做一下。第三，通过与学生的交流，我了解到她暑假需要做一本暑假作业，于是每天让她暑假作业本上数学内容的两页，写完之后让她拍照给我批改一下，下次上课时，给她评讲相关的错题。

    在上一次讲课的时候，学生也很认真地去听讲，跟着我的思路，课后也按时完成布置的一些作业题。课堂上，我会进行提问，通过提问问题的方法，这不仅可以让学生将注意力集中在课堂上，我还可以知道学生有没有认真去听讲。我将每次上课时间固定为40分钟，因为时间太短讲不了什么知识，时间太长学生会坐不住，效果不佳。在制定这些计划时，我会与学生进行沟通交流，并且询问一下学生的意见，让学生也参与进来。

    我知道这个过程存在一些问题，比如有时候备课时准备的知识过多，学生一下子消化不了等，针对这些情况，我会不断去改正的，相信一次比一次好。

另一位高一学生，今天准备一些相关的谈话内容，然后抽个时间与学生进行交流。今天准备的内容比较多，因为每一次精彩的表现都离不开精心的准备。