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我的困惑或谜团8:高考之谜

时间:2015-12-22   作者:纪俊超 录入:纪俊超  浏览量:161 下载 入选文集
我的困惑或谜团8:高考之谜

    我的这个“困惑”或“谜团”与高考有关。
    那年高考之后,我的长项--语文的得分只有38分,这大大出乎我的预料,也出乎所有人的预料,为什么呢?这是一个我心中一直念念不忘的不解之谜。
    对于我来说,高考是人生的大事,是人生的转折点,所以这个“谜”也就显得非常重要。
    提起我的高考就有可能扯得很远,而“谜”倒反而显得有点被轻视。不过,无论如何,在该文的最后还是会有真正的“谜”底的。
    那年的高考,虽然我志在必得,但也有点出人预料。考上了,人们都觉得是一种“必然”,因为我是那样“努力”的一个人,同时人们也觉得“突然”,那是因为人们都认为我的专长应该是“中文写作”,怎么考上了个“外语”的专业呢?
    虽然对周围的人们来说,这些都是谜,但我心里是有谜底的。我知道自己的策略是什么,知道自己的弱项和强项。最终,我当然认为自己的确做对了,别人的疑惑只能是疑惑。我若不是选择了“外语”这个专业,那我高考的结果就很难想像了。因为我语文试卷的分数竟然会只有38分。
    语文的38分,是我心中一直不解的谜。
    我怎么可能差到那个份上呢?难道说我的作文就没能得分吗?我的语法没有得分吗?我的默写诗词还会有误吗?怎么可能呢?而我根本没抱一点希望的数学却还意外的得了36分呢,何况是语文呢?我决不相信这个结果。作文总分数若是40分我再差也要得20分吧,不可能跑题的,不可能不扣分也不可能不给一分吧。若把作文算为20分,另外的60分中,我不可能只得18分吧,因为那些都是明确的对错题,比如默写陈毅的一首诗,怎么可能错呢?可怕的结果,38分,那需要多少其它分才能拉平拔高总分呢?
    当年我的高考总分为214分,仅仅高出当年高考本科录取线4分.其具体分数如右:政治和史地均为70分,语文和数学为38和36分。(外语分数为特长分另记,50分,为全县百名外语考生中的唯一入围者。)从河南省当年的录取线来看,当时的分数线可能设为门均51分左右。
    这个高考分数之谜困扰了我近十年的时间。一直到了一九八五年前后。
    那年洛阳市要进行一次全市行政事业单位的档案大检查,为的是规范档案管理。当时我们单位的档案管理已从外办转到了旅游局,为了应对全市档案大检查,也为了减少档案管理的压力,旅游局档案管理部门对所有的干部职工档案进行了压缩整理。压缩的结果就是挑拣出一些不重要的档案退还给自己保管。
    有那么一天,我单位就收到了一大堆被压缩出来的档案材料,分到各科后,由我来分发英语科的材料。
这些材料竟然都是些高考试卷。
    我急不可耐地抽出我的试卷,多少年的谜就此解开了。
    那篇作文的成绩?我的不解和困厄,一切的一切就这样摊在了我的面前。
原来在那篇作文中,我犯下的一个常识性错误,这是我无论如何也想像不出来的,并且还重复地出现了多次。
    当年的作文题目是:我的心飞向了毛主席纪念堂。这应该是一篇抒情散文,文章的重点是“毛主席纪念堂”这几个字,即通过对“毛主席纪念堂”的深情表达,唤起自己内心的激情和对毛主席丰功伟绩的赞颂。
    我的确是这样想的也是这样做的,于是我重复地使用了一个句式:看着这金光闪闪的五个大字,我的心......。万万没有想到的是,“毛主席纪念堂”是六个大字,而不是五个。
    记得当时考试结束后,我非常不满意的是自己的“好词好句”背得太少,在做这样的抒情散文时没有漂亮的花丽的词藻如何能动人呢。当时听了另一落榜考生对他作文的描述,还真有点羡慕呢。
    语文试卷中的另外两题是:文艺方针的什么?我不知道。陈毅的梅岭三章。这个我背写出来了,但没有评说,并且这个是参考题,不计入总分的。
    为什么要有这两道题呢?这个考试的目的是什么呢?课本上有吗?这也是我当时百思不得其解的问题。
    无论如何,我总算明白了自己的错误,终于使自己清楚了自己的过失。人生的一次小过失,会扭转人生的大方向。从此我将自己的这次失误做为案例无数次地提起,有点祥林嫂的样子,以期引起他人的注意和重视,避免发生同样的失误。
    当然,多少年后我才发现,我又错了。听了我的教训后,人们只会呵呵一笑而过。丝毫也不会有什么警戒的感觉,他们该错的照样错,该误的照样误,只有遇到了误过了才会有所感悟。
    一切都是在发生后才能有所理解,而发生后的理解只是一些笑谈和遗憾。我们自我地认为:教训可以汲取,甚至可以让别人汲取,那都是一方情愿的事情,只是美好的愿望而已。
    2011.5.17晨2015.4.28 海口

作者简介:我有点腼腆有点懒。

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