严于顽孩，铸就乖孩

7月8日，不知不觉已经是我当混合班的班主任的第五天了，三下乡已悄悄过去一半。期间，我真真切切感受到教书不仅仅是自己的工作，而是它还关乎到每一个学生的前途，每一个家庭的希望和每一个国家的未来。我更体验到教书不是一份你能预测结果的工作，因为当你上课时，你永远无法预测下一秒你的学生会有怎样的举动，你也无法知道学生会不会因为你偶然说出的某句话，而影响他以后的学习或者未来。

俗话说严师出高徒。由于我所带班级是混合了幼儿园、一年级和二年级的学生。有不理你、沉迷自己世界的幼儿园的小朋友、有把你的话在转身那一刻就忘的孩子。第二课堂的合唱歌曲上，长时间的练习使心性不稳的他们的不耐烦，歌声也越来越小声，甚至慢慢发展到了，吃东西、打牌……这些非课堂行为。在一部分学生劝说无效后，“bong、bong、bong”，竹竿与讲台碰撞发出的三声巨响瞬间让他们安静下来。这三声巨响的含义，希望他们自己去反思自己行为的不当之处。对于不同的学生，我们也应采取不同的教育方法与态度，相信我的严格要求和悉心教导，能让他们从顽孩变成乖孩，逐渐成长，养成良好的日常习惯，树立正确的人生价值观！

但愿三下乡结束时，我会看到小顽孩的他们成长起来，变得懂事乖巧、贴心可爱。