最后的课程

我最后一节英语课是在四班上的。四班的调皮是出了名的，为了能好好地上他们班的课，我听了两天其他老师上四班的课，希望自己能找到对付这班熊孩子的法子。

观察他们两天，我发现他们太随性了，可以说每个人都有自己独特的个性的。我抓了抓顶骨上的头皮，深吸一口气，开始给四班的同学们准备课堂内容。四班大多是四年级的学生，所以我的备课方案在三班的基础上向上提一个难度。

有了三班的基础，四班的备课很快就结束了，之后我开始着重准备三个班的贺卡制作课。为了该课能顺利进行，我与队友一起制作了精美的贺卡样板。

夜渐渐深了，伴着“吱吱吱吱”的老鼠声，队友的呼吸声越来越平缓，而我却迟迟未眠，脑子里不停地转着明天可能会出现的状况，转着转着，睡意悄悄袭来。

今天起床就像诈尸一样，脚一动，眼睛一睁，从地板上弹起。我伸手去拿手机，看到时间惊恐地挑了一下眉，心里的独白是：这么早，要不要再睡会？内心挣扎了好久，最终还是决定起床。

在课堂上，四班的女生很认真的听我讲，回答问题的时候，会的就大声回答，不会的她们就小声含糊地回答。而男生则是在后面开小差，队友看不下去了，就叫他们出去，并且狠狠地训了一顿。

对这种情况的处理，只要他们没有影响我的课堂，没有影响其它学生的上课，我会

先把课上完，之后再独自找他们聊天，问清楚情况后，再做出相应的解决方案。

来到南港小学的这几天，我一直在求证一件事：什么样的老师才是学生喜欢的老师，是幽默的、是严格的、是知识渊博的、还是和蔼可亲的？

从他们送的贺卡中，我看到了答案。教师这个职业可谓是十八般武艺样样精通。老师除了要有知识外，自己的个人魅力也很重要。同一首歌，为什么她能主导全场？为什么这些熊孩子都跟着她唱？这都源于她的个人魅力。

一位好老师还要做到“四会”，会学，会讲，会教，会做思想工作。大学四年，我要学的东西真的很多很多。现在只有一个愿望：时间你慢点走，我想跟上你的脚步。