示以美好，授以希望

迎着七点钟的太阳，与夏天的风撞个满怀。长坡小学就这样闯入了我的生活。而我，满怀期待，却也同大家一样局促不安，在这局促不安中开始了一天的教学活动。

“这位同学，你怎么来这么早啊？”

“老师，我想你啊！”……就这样简单的对话，我就被孩子们感动和折服了，他们那一双双眼睛是那样清澈明亮，此后无时无刻不荡漾在我的心里，那双眼睛里有最美丽的童真，有大山里人的那种自然而然的朴实和真诚，更有对知识的渴望。下午上的是手语课，课上的同学们都听得十分认真，一边听课一边跟随老师做起相应的动作，同学们对手语有了更进一步的认识。我们知道，手语是一种特殊的语言，它不仅需要手部动作，更离不开面部表情。手语是连接“聋哑人”与“健听人”的重要桥梁，是一种不可忽视的重要语言。当我问有谁会做“你叫什么名字”的手语的时候，孩子们都非常大胆、自信地举手说“老师，我会”。同学们踊跃的双手，似乎在渐渐燃起了对手语的热情，这也成为了我接下来支教的极大动力和鼓励。

从小到大一直都很憧憬站在讲台上给其他人讲课，在高中、大学里也站在讲台上做过有关课件的展示，但都没有一次真真正正地有老师的感觉，直到来到了这里，才让我真正的体会到了做一名教师的感觉。教育的最终目的是开启人的智慧与觉悟，我不想辜负那一双双渴望知识渴望改变命运的眼睛，我想给予他们温暖和希望，希望他们能够在我们的鼓励下勇敢地、自信地走过人生的每一段旅途，因为你们也是我的希望啊！