积极的师生互动，更能快乐地教与学

2019年7月17日早，我在教学楼的初一和初二班上听了数学课和折纸课，感慨颇多。

在数学课上，高小老师积极活跃课堂气氛，趣味课堂付诸行动，得到同学们的积极回应，我印象最为深刻的是一位女同学，她不仅能够回答出数学上的脑筋急转弯还能够解答出数学的逻辑思维应用题，是难得的数学“小天才”。在折纸课上，莫小老师折纸灵活，心思缜密，不仅能通俗易懂地讲解好折纸步骤，而且能照顾到每一位同学的折纸进度，授课能力非常好。

筑梦红旅三下乡活动，不仅是学生要学，我觉得我这样的临时的小老师也要学，毕竟“学而不思则罔，思而不学则殆”，不停学习这样我们才能有所进步，有所成长。优质的教学课堂不仅要学生的积极配合，还需要就老师充分的备课准备，在听课的过程中要学会看到每一位小老师的授课优点并且改正自己的授课的不足之处，这样才会出现洋溢着生命力的课堂。

叶华萍 胡潇慧 邱诗媚