授课初体验

授课初体验

天空刚刚泛起一片一片鱼肚白，我便醒了过来。辗转反侧，我却怎么睡也不踏实。因为我今天是第一次以老师的身份为小朋友们讲课。早在出发前的一两个星期，我早早地准备好了课案和PPT。即使我讲授的是手工艺术，但是我还是很精心的准备了我的课堂，把我最好的姿态呈现在课堂上。

站上讲台的那一刻，我表面上看起来很淡定，实际上内心却很忐忑。因为我担心小朋友们不听话，担心小朋友们听不懂我所讲授的课堂。我所教的其实是如何把数字变成水生动物。这个看起来似乎是很简单的。实际上，对我来说挑战不小。因为这一堂课对学生的联想能力的要求是非常高的。而且小白班的小朋友们都是一、二年级的小孩子。我十分地担心他们不能够理解我所讲的内容。开始时，课堂气氛还算不错。小朋友们好像对我的课题十分的感兴趣。可能是由于我没有把握好课堂的时间控制，导致有的小朋友们并没有跟上我的速度；或者是由于小朋友的认知的层次不一样，有一些小朋友觉得我讲得太简单了，想让我快一点讲课。于是，课堂到了后面，出现了失去控制。

但是在下课之后，有一些小朋友主动跑过来，让我给他们解释怎么把其他的数字转化为其他的动物或者是物品，并跟我分享了他们的奇思妙想。这是令我十分感动。因为我觉得我的努力终于得到了回应。

虽然是第一次上课，课堂的反响不是很好，但是我坚信这一次的失败只是我下次成功的垫脚石。我相信：失败乃是成功之母。有了这一次的经历，我会有更大的进步。

（撰稿/钱蔚瑜）