卓敏的一天

第十天了，时间过得真快啊，有些舍不得五年级的孩子，还有很喜欢一年级的孩子，都长得很可爱，今天有一节作业辅导课，一年级的孩子都很积极回答问题，抽孩子上讲台填题目时很多都积极的举手。我以为举手的孩子是已经做好了的，信心满满才举手了，结果是我想错了，当他们真正上台的时候，才开始用手指计算黑板报上的算术题，真是被他们这副情形搞得苦笑不得，又很赞同他们这种积极的态度。有一个男生因为坐太后面看不到题目，走到讲台上来抄题目，我有点被他这种好学的态度感动到了。

上五年级的英语课时，问题还是在那几个个别的学生，上课不认真配合，也不认真听讲，关键还在课堂上捣乱说话，我有点难过，最后一节课了，原以为他们会比平时认真些，可能希望越大失望越大吧。

上午课程结束了，很多学生找签名，一个一年级的学生要签名时还特地要英文签名，我又哭笑不得了，另一个很皮的学生还酸酸的说没有我收到的情书多，不送还损，好吧，这就是五年级学生一个特有风格吧