我的高考滑铁卢

对有些人来说，有些事终身难忘；不是因为它闪光的亮点，恰恰源于其是失败的类名词。使人感觉仿佛是严冬的深夜，漫长而寒冷，纵然黎明降临也染了灰色。30年前的高考，就是我的滑铁卢之战。

牵扯回忆的长线。纵观我的学生生涯，给自己评分为70分。一直以来，历任班主任老师都给予我较高的评价；可自己始终未褪尽“童懵”，心智不发达，爱好待在“安乐窝”，打着“舒适牌”，遥望“幸运星”，未把学习作为生活的主业和中心。浑浑噩噩一天又一天，直到那天那个念头闪现。

那是高二的第二个学期，一天上课铃骤响，我急匆匆迈上台阶赶往教室。突然冒出“高三毕业，没考上大学自己做什么？”一座灯塔在心底耸立了。从此我有些改变，不是有多废寝忘食，而是自己着急了。我开始把所有的课本和配套的基础训练都拿出来看一看，做一做。特别是英语（高一考试得分59分），每一道题都重做一次，才取得了及格的“辉煌”战绩。数学呢，其中不等式是《西游记》里的白骨精，千变万化我始终认不清，懵懵懂懂都不知道老师说些什么。语文也一般。恰逢1991年高考模式改革，我选了生化，没有语文，怕的就是两线作战，首尾不能兼顾。也因为高三会考毕业，化学满分，数学99分，6门600分的总分，自己拿了556分，这给了我巨大的信心。可高考完全是另一回事，学习的真面貌会暴露无遗，是退潮下的海滩。

面对高考，许多人紧张的彻夜未眠。可我太泰然，晚上还打了下任天堂的游戏。相反是精神没有紧绷，“小视”了巍峨的“巨人”，犯了大忌，埋下了不细心的伏笔。

黑色的七月，酷暑难耐，丝毫没有其他的颜色；心里的夏阳也是灰灰的。一直以来因此而不喜欢七月，纵然这在平时是假期。其实我的想法很单纯，只是想到大学的图书馆去看自己喜欢的书籍。可这得挤过独木桥，跳过龙门。一想到这，我很是烦恼——哪怕仅仅呼吸下图书馆的空气，哪怕从高高的书架间的过道走一遭。

七月高考的天，终于熬过了。接下里就是等成绩。一对比试卷答案，晚上的月亮星星都没了，遑论白昼的太阳。数学一个虚式计算结果是i，它的虚数是1，我填了i，4分啊。这道题是老师苦口婆心的再三提醒的，真是羞愧万分，最不应该的呀。接着是10分的证明异面直线的垂直，转下弯套公式即可，我满满写了一版，不知所云。可是奇迹的是，最后20分的难题，证明不等式，竟然我做过，就是87或者88年《高中数理化》上面的，很经典的一个不等式，我还在别的书籍上遇到过。我用了倒推法很轻松的完成了。

化学错在计算中，一体积减少1/2，那么二体积减少1，我写成1/2，欲哭无泪啊。那么英语呢，烂在阅读理解，4分一个，我错了5个，20分啊。其中一文是介绍美军B-52轰炸机，每个机翼下挂两个发动机吊舱，每个吊舱装两台发动机，问B-52轰炸机有几个发动机。因很多abc都“不曾谋面”，我生套原文，填了4个。现在想来，苦味仍然辣口。

好在生物没出什么大错，不过也不是高分。

最后成绩出来506分（总分600分），上了最低的线。最后通过调剂读了一所很一般的学校。班主任老师叹息应该考个本科啊。可当时我还是很高兴地上了学，高中毕业还有书读就是上天的眷顾。那图书馆在熠熠生辉，毕业还有工作嘛。

可往后，毕业参加工作，水落石出，暴露自己学识太浅，直接产生能力太弱的结果。1991年的高考之于我，犹如滑铁卢之于拿破仑。我反思，好在没被流放到荒芜的海岛上，没有被人监管，仍能像飞鸟拥有蓝天白云；过去的书籍仍在，开卷有益善待当下，学习是一辈子的事情。每年的高考时期，我都自检照照镜子，警示自己，警醒自己，把学习作为生活的常态。人的这一生，潮起潮落，月隐日升，乃至是暴风骤雨下的人生，允许犯错，但决容不下知错不改。

91年的高考，当然不能重新来过；但我给自己出了试题，定在“枪林弹雨”中找到正确的答案。2021年8月31日